Página 1 SESIÓN DE APRENDIZAJE: PRIMER MOMENTO I.-DATOS INFORMATIVOS: 1.1.- I.E : Nº 10211- EL NARANJO 1.2.-DIRECTORA /DOCENTE: GEORGINA RITA RUIZ SOSA 1.3.- GRADO : 2° Y 3° 1.4.-AREA : Matemática 1.5.-FECHA : II.-NOMBRE DE LA SESIÓN: “Canjeamos cantidades...
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Página 1 SESIÓN DE APRENDIZAJE: PRIMER MOMENTO I.-DATOS INFORMATIVOS: 1.1.- I.E : Nº 10211- EL NARANJO 1.2.-DIRECTORA /DOCENTE: GEORGINA RITA RUIZ SOSA 1.3.- GRADO : 2° Y 3° 1.4.-AREA : Matemática 1.5.-FECHA : II.-NOMBRE DE LA SESIÓN: “Canjeamos cantidades monetarias utilizando monedas y billetes del mismo valor” III.- PROPÓSITO: DIDÁCTICO: Representar canjes de monedas y billetes de acuerdo a su equivalencia” SOCIAL: “Representar canjes de monedas y billetes en situaciones reales de compra” IV. ORGANIZACIÓN: Preparación de: Dos ruletas de cartón y tira de papel con la formulación de los problemas, fichas prácticas para evaluación. Materiales a utilizar: Siluetas de monedas y billetes de papel, papelógrafo, plumones, limpiatipo, sobres y billetes, papelote, cuadro de doble entrada, cuadernos de trabajo del MED. V. APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES 1° 2° 3° Resuelve situaciones problemáticas de contexto real y matemático que implican la construcción del significad
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