Развитие рефлексивных умений обучающихся при изучении стихотворений М.Ю. Лермонтова на уроках литературы в 6-ом классе Ведущей тенденцией современного образования является его ориентация на психическое и личностное развитие ребенка. В практику современной...
More
Развитие рефлексивных умений обучающихся при изучении стихотворений М.Ю. Лермонтова на уроках литературы в 6-ом классе Ведущей тенденцией современного образования является его ориентация на психическое и личностное развитие ребенка. В практику современной школы внедряются педагогические технологии, реализующие идеи личностно-ориентированного обучения. Процесс обучения направлен на формирование у школьников умения учиться. В психолого-педагогической литературе младший школьный возраст характеризуется как период формирования учебной деятельности. Наиболее точное определение понятия учебной деятельности даёт В.В. Давыдов: «Учебная деятельность – это особая форма активности ребёнка, направленная на изменение себя как субъекта обучения».1 При создании модели становлении рефлексии младших школьников использованы результаты исследования Г.А. Цукерман, согласно которым формирование рефлексивных умений состоит из трех этапов: 1) этап формирования коллективной рефлексии; 2) этап формирования гру
Less
