Поверхностные воды. Реки и каналы (§15). Озёра и водохранилища. Водные ресурсы (§16). Цель учебного занятия: сформировать у учащихся чёткое понятие о поверхностных водах, водных ресурсах Беларуси. Изучить характеристики рек Черноморского и Балтийского...
More
Поверхностные воды. Реки и каналы (§15). Озёра и водохранилища. Водные ресурсы (§16). Цель учебного занятия: сформировать у учащихся чёткое понятие о поверхностных водах, водных ресурсах Беларуси. Изучить характеристики рек Черноморского и Балтийского бассейнов; типы озёр по происхождению озёрных котловин; крупнейшие водохранилища и каналы РБ. Задачи: 1. Образовательная: Обеспечить в ходе учебного занятия усвоение следующих ключевых слов и понятий: гидрографическая сеть, густота речной сети, тип питания, гидрологический режим; озёрная котловина, озёрность, старица, водохранилища, пруд, водные ресурсы. Проанализировать речную сеть, особенности размещения рек, озёр и водохранилищ на территории РБ. 2. Развивающая: развить познавательный интерес к изучению новой темы. Продолжить развитие умений находить все названные географические объекты на физической карте Беларуси, умения анализировать материал полагаясь на базовые знания и учебник. 3. Воспитательная: Способствовать развитию навыков ин
Less
