PARADIGMAS Y MODELOS DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA roble.pntic.mec.es/~agarci19/asignatura/temauno.htm 1. Introducción 2. Paradigma cualitativo y paradigma cuantitativo en educación: repercusiones en la evaluación educativa. 3. Modelos y enfoques de la...
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PARADIGMAS Y MODELOS DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA roble.pntic.mec.es/~agarci19/asignatura/temauno.htm 1. Introducción 2. Paradigma cualitativo y paradigma cuantitativo en educación: repercusiones en la evaluación educativa. 3. Modelos y enfoques de la evaluación. 4. Diseños de evaluación educativa. 1.1. INTRODUCCIÓN La evaluación es un concepto de gran relevancia en el mundo educativo. Muchas son las páginas que se han escrito o se han dicho para tratar este tema. Afortunadamente, en este momento nos encontramos con muchísimas referencias válidas, sin embargo también es preciso advertir que hemos de ser críticos y consecuentes ante tanta información. Son muchos los subconceptos derivados del primero y también muy variados los enfoques bajo los cuales la evaluación puede ser estudiada y aplicada. Los trabajos que podemos encontrar en las obras de Tenbrink, Gimeno y Pérez, Stufflebeam, Shinkfield, Tyler, Escriven, Rippey, Stake u otros a los que a lo largo de estas páginas hagamos referenc
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