ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PIEDECUESTA PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA PRACTICA PEDAGOGICA PLAN DE CLASES N° 1 ESTANDARES COMPETENCIAS O DESEMPEÑOS INDICADORES DE DESEMPEÑO CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS INTERDISCIPLINARI EDAD Y...
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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PIEDECUESTA PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA PRACTICA PEDAGOGICA PLAN DE CLASES N° 1 ESTANDARES COMPETENCIAS O DESEMPEÑOS INDICADORES DE DESEMPEÑO CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS INTERDISCIPLINARI EDAD Y TRANSVERSALIDAD RECURSOS A UTILIZAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFIA Comprende los diferentes aspectos gramaticales y de ortografía cuando produce actos comunicativos. · Practica la escritura de palabras en la composición de textos cortos. * Formo palabras a través de prefijos y sufijos. *Identifico las diferencias entre los sufijos y los prefijos. Prefijos y Sufijos INICIO Comenzáremos armando palabras a partir de carteles que se pegaran en el tablero. Les daremos significados a todas ellas. DESARROLLO Se pedirá a los estudiantes que copien en el cuaderno el contenido de los prefijos (anexo). Volveremos a armar palabras en el tablero a partir de unos carteles. Se pedirá a los estudiantes que copien en el cuaderno el co
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