Manipuler, observer, apprendre
> L’élève apprend en étant actif : en manipulant des cartes, des jetons et des objets, il approche les notions de façon concrète ; son intérêt et sa créativité sont stimulés.
> L’élève apprend en échangeant avec ses pairs :...
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Manipuler, observer, apprendre
> L’élève apprend en étant actif : en manipulant des cartes, des jetons et des objets, il approche les notions de façon concrète ; son intérêt et sa créativité sont stimulés.
> L’élève apprend en échangeant avec ses pairs : en verbalisant sa
stratégie, il s’habitue à mettre des mots sur des concepts et à comparer son raisonnement à celui des autres, notamment dans la rubrique Je cherche avec mes copains.
> L’élève apprend en s’entraînant : les nombreux exercices, très progressifs, permettent à l’élève d’appliquer les notions apprises.
> L’élève apprend en s’amusant : par des activités en groupe, des jeux mathématiques, des énigmes et des prolongements hors de la classe en famille, il aborde les mathématiques avec plaisir, ce
qui l’aide à dépasser les obstacles et à développer sa confiance en lui.
> L’élève apprend en cherchant : dans la rubrique Le petit détective, les élèves sont invités à raisonner, à réfléchir de façon autonome et non à appliqu
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