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Benemérita y centenaria escuela normal del estado de San Luis Potosí Licenciatura en educación primaria Diagnóstico e intervención socioeducativa Docentes en formación: Karla Esperanza Rodríguez Rojas, Karla Paola Sierra Vargas, Aurora Sarahí Torres Tapia y Ana Laura Velazco Tabla de contraste “diferencias y similitudes” ANIMACIÓN Paradigma SOCIOCULTURAL, APRENDIZAJE-SERVICIO Y EL PROFESIONAL EDUCACIÓN Y EDUCACIÓN PARA LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN REFLEXIVO s EDUCACIÓN NO FORMAL CIUDADANÍA Nivel metateórico: es La idea de ciudadanía Proceso reflexivo debe Con respecto a la Diferencias en el que se habla parte de un hecho primario, servir para optimizar la investigación-acción, como acerca de lo que el carácter social de los respuesta docente ante un recurso básico de la significa la animación seres humanos, y de un situaciones reales, pedagogía crítica, es definida sociocultural y sobre los principio de organización, la teniendo en cuenta que el como una forma de elementos que la convi
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