ESCUELA PRIMARIA 16 DE SEPTIEMBRE El proceso de Diagnóstico constituye una instancia de reflexión colectiva para el establecimiento educacional, en torno a aquellas Prácticas con la finalidad de encontrar una problemática Lo primordial es generar un proceso...
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ESCUELA PRIMARIA 16 DE SEPTIEMBRE El proceso de Diagnóstico constituye una instancia de reflexión colectiva para el establecimiento educacional, en torno a aquellas Prácticas con la finalidad de encontrar una problemática Lo primordial es generar un proceso de análisis, que involucre a los diversos tipos de diagnósticos aplicados durante la primera Jornada de prácticas del 27 de Marzo al 07 de Abril del 2017 permitiendo evidencias disponibles, reconocer los aspectos más deficitarios, para tomar conciencia de los procesos de mejoramiento que se deben emprender y asumir los desafíos que ello implica. El Diagnóstico comprende un análisis de las tres principales esferas del proceso educativo (institucional, contexto y áulico). El Diagnóstico Institucional es una representación de la realidad del establecimiento educacional, y se sustenta en la valoración y evaluación que hacen los propios actores responsables de las Prácticas y procesos desarrollados. Mientras más amplia y diversa sea la p
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