BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ LICENCIATURA EDUCACIÓN PRIMARIA. HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. Docente en formación. Juana María Mireles Loredo. CUESTIONARIO DE LOS VIDEOS. 1. ¿Cómo debe ser una...
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BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSÍ LICENCIATURA EDUCACIÓN PRIMARIA. HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. Docente en formación. Juana María Mireles Loredo. CUESTIONARIO DE LOS VIDEOS. 1. ¿Cómo debe ser una pregunta de investigación? Debe de ser: Clara: es breve, fácil de entender por los demás y sin ambigüedades. Relevante: importante para la sociedad. Investigable: es factible para buscar una respuesta. Evocativa: se puede llevar acabo, capta el interés, la crítica y se adhiere fácilmente. 2. ¿Qué condiciones debe cumplir una pregunta de investigación? Relación entre unidades de análisis y una o más variables. Formulada claramente en términos concretos y en forma concisa. (Clara) Tiene que tener la posibilidad de prueba empírica 3. ¿Qué es una pregunta base? Es el cómo se inicia la pregunta, ejemplo: (Depende lo que se interesa saber) ¿Qué? ¿Cuándo?, ¿Cómo?, ¿De qué manera? , etc. 4. ¿Qué es una unidad de análisis? Tamb
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