LA AUTORREGULACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE MODALIDAD A DISTANCIA LA AUTORREGULACIÓN EN LA VIDA DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE MODALIDAD A DISTANCIA COMO ÉXITO PROFESIONAL María Camila Garibello Piñeros1 Gloria Isabel Vargas Hurtado.2 Liliana Sánchez...
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LA AUTORREGULACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE MODALIDAD A DISTANCIA LA AUTORREGULACIÓN EN LA VIDA DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE MODALIDAD A DISTANCIA COMO ÉXITO PROFESIONAL María Camila Garibello Piñeros1 Gloria Isabel Vargas Hurtado.2 Liliana Sánchez Ramírez.3 Resumen Uno de los principales problemas que enfrenta el sistema de educación superior colombiano concierne a los altos niveles de deserción académica en el pregrado. Por esta razón, es necesaria la reflexión continua acerca de las condiciones presentes en los contextos educativos, familiares y sociales directamente relacionados con la organización, la condición socioeconómica, el proyecto de vida, la calidad de vida, la motivación, las expectativas de vida, el contenido del trabajo en las aulas, la realización de las tareas ya sean de tipo virtual o presencial, que pueden afectar el bienestar, la salud y el rendimiento académico de los Estudiantes. El presente texto científico es el producto del análisis de los resultados de
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