32 Chapitre 6 : Les nombres premiers I) Reconnaitre les multiples ou les diviseurs d’un nombre : 1) Rappels sur la division euclidienne : Exemple : Combien de groupes de 24 élèves peut-on faire avec 652 élèves ? Pour répondre à cette question, on va...
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32 Chapitre 6 : Les nombres premiers I) Reconnaitre les multiples ou les diviseurs d’un nombre : 1) Rappels sur la division euclidienne : Exemple : Combien de groupes de 24 élèves peut-on faire avec 652 élèves ? Pour répondre à cette question, on va effectuer la division euclidienne de 652 par 24. Cette opération permet de connaître : Le nombre de groupements de 24 unités contenus dans 652 : c’est le quotient de la division euclidienne ; Le nombre d’élèves restants : c’est le reste de la division euclidienne. Définition : a et b désignent des nombres entiers avec ???? ≠ 0. Effectuer la division euclidienne de a par b, c’est trouver le quotient q et le reste r tels que : ???? = ???? × ???? + ???? et ???? ≤ ???? < ???? Retour à l’exemple : A la main Avec Casio fx-92 Collège 2D+ Avec TI-Collège Plus 6 5 2 2 4 - 4 8 2 7 1 7 2 - 1 6 8 4 652 = 24 × 27 + 4 Et 0 ≤ 4 < 24 Quotient Reste Dividende Diviseur
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