Ressources maternelle Évaluer à l’école maternelle De l’observation instrumentée au carnet de suivi éduscol Retrouvez eduscol sur : A l’école maternelle comme dans les étapes ultérieures de la scolarité, l’évaluation a plusieurs fonctions. Si elle contribue...
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Ressources maternelle Évaluer à l’école maternelle De l’observation instrumentée au carnet de suivi éduscol Retrouvez eduscol sur : A l’école maternelle comme dans les étapes ultérieures de la scolarité, l’évaluation a plusieurs fonctions. Si elle contribue à l’information des parents sur les progrès de leur enfant dans son parcours d’apprentissage, elle doit être conçue d’abord comme une pratique professionnelle qui permet de réguler les enseignements, de manière dynamique et positive. Ainsi permet-elle de proposer : • des ajustements qui encourageront chaque enfant à s’engager et progresser dans les apprentissages, • des étayages qui renforceront les premiers acquis, • des situations suffisamment ambitieuses qui susciteront l’envie d’apprendre encore davantage. L’évaluation, au sens étymologique, consiste à donner de la valeur aux productions des enfants en situation d’apprentissage en se rapportant à des critères partagés par des pairs du même métier. Avec de jeunes enfants, il s’ag
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