ინგლისური ენა.

ინგლისური ენა (დაწყებითი საფეხური I-IV კლასები) სამიზნე ცნება საკითხების ტიპოლოგია ტიპური კომპლექსური დავალებები ცნებასთან დაკავშირებული მკვიდრი წარმოდგენები სამიზნე ცნებაზე - „ზეპირი კრიტერიუმები კომპლექსური დავალების კომუნიკაცია“ - მუშაობისთვის... More

ინგლისური ენა (დაწყებითი საფეხური I-IV კლასები) სამიზნე ცნება საკითხების ტიპოლოგია ტიპური კომპლექსური დავალებები ცნებასთან დაკავშირებული მკვიდრი წარმოდგენები სამიზნე ცნებაზე - „ზეპირი კრიტერიუმები კომპლექსური დავალების კომუნიკაცია“ - მუშაობისთვის შესაფასებლად შესაძლოა შერჩეულ იქნას (სამიზნე ცნების „ზეპირი კომუნიკაცია“ მკვიდრი სხვადასხვა ტიპის საკითხი: წარმოდგენების მიხედვით)  ზეპირი გამოსვლისას წარმოაჩინეთ კონკრეტულ სიტუაციასთან დაკავშირებული ენობრივი საშუალებების (ფუნქციური გამონათქვამების, ლექსიკის, გრამატიკული საკითხების) ცოდნა  დავალების წარდგენის შემდეგ აღწერეთ, რა ხერხები/სტრატეგიები გამოიყენეთ დავალების განხორციელების სხვადასხვა ეტაპზე; ზეპირი კომუნიკაცია 1) კონრეტული (შედეგები: 1, 2, 3, 4, 10, 11) საკომუნიკაციო სიტუაციის: სასაუბრო თემა წარმატებული ზეპირი კომუნიკაციისთვის, მიზანი: ადრესატი,  უნდა გავიაზრო რა მიზანი მაქვს, ვინ არის ჩემი მსმენელი, თანამონაწილე/ტანამონაწილე რა ტიპის ტექსტს გამოვიყენებ; ები; ლაპარაკის დაწყებამდე: ადგილი  თავი უნდა მოვუყარო საჭირო ენობრივ საშუალე Less