В статье рассматриваются место, роль и за дачи начальной школы в современной системе образования Германии. Отмечается, что немец кие начальные школы (Grundschule) организа ционно и административно представляют со бой независимые учреждения. Школьное дело в...
More
В статье рассматриваются место, роль и за дачи начальной школы в современной системе образования Германии. Отмечается, что немец кие начальные школы (Grundschule) организа ционно и административно представляют со бой независимые учреждения. Школьное дело в целом, в соответствии с Конституцией ФРГ, находится под контролем государства, факти чески же в каждой из 16 земель ФРГ действует свой собственный закон об образовании. Особое внимание автор уделяет вопросам подготовки детей к начальной школе. Подчеркивается, что критерий готовности к школе – вовсе не уме ние читать и писать, а достаточная социальная зрелость ребенка: его способность совместно с другими детьми выполнять задания, понимать и соблюдать правила игры, концентрировать внимание, подчиняться дисциплине, доводить начатое дело до конца. У ребенка также прове ряют слух, зрение, координацию движений, способность к логическому мышлению (напри мер, предлагают отобрать предметы одного цвета или формы, дорисовать картинку и др.). Кл
Less
