Conclusión de los autores que hablan sobre la adquisición del lenguaje en le niño La adquisición del lenguaje no tiene edad no tiene límites ya que la teoría se divide en tres etapa el niño adquiere el lenguaje oral de manera específica, como una actividad...
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Conclusión de los autores que hablan sobre la adquisición del lenguaje en le niño La adquisición del lenguaje no tiene edad no tiene límites ya que la teoría se divide en tres etapa el niño adquiere el lenguaje oral de manera específica, como una actividad inconsciente y de manera contextualizada, y el lenguaje escrito se aprende a través de instrucciones como una actividad más consiente y contextualizada. La herramienta mental de los símbolos le ayuda al infante, a hacer una imagen mental de las cosas sin necesidad de tener en ese momento enfrente la cosa que es simbolizada. El habla es un Sistema de comunicación entre los humanos mediante la palabra puede ser hablado o escrito. Podemos representar la función simbólica teniendo en cuenta la imitación diferida, Juego simbólico, la capacidad de inteligencia del ser humano es por abstracción. Se dice que el lenguaje tiene una relación con los demás y con uno mismo, tiene una naturaleza comunicativa e iguala la relación que establecemos c
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