ПРОВЕДЕННЯ КОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ ВИХОВАТЕЛЕМ ЛОГОПЕДИЧНОЇ ГРУПИ ЗА ЗАВДАННЯМ ВЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА Питанням мовленнєвого розвитку дітей завжди приділяється значна увага. Особливо актуально це звучить для логопедичних груп. Тільки при тісній співпраці вихователів та...
More
ПРОВЕДЕННЯ КОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ ВИХОВАТЕЛЕМ ЛОГОПЕДИЧНОЇ ГРУПИ ЗА ЗАВДАННЯМ ВЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА Питанням мовленнєвого розвитку дітей завжди приділяється значна увага. Особливо актуально це звучить для логопедичних груп. Тільки при тісній співпраці вихователів та вчителя-логопеда можливе подолання у дітей вад мовлення. Вірна, педагогічно виправдана взаємодія вихователя і вчителя-логопеда, об'єднуючи їх зусилля в інтересах корекції мовлення у дітей, в своїй основі має створення доброзичливої, емоційно-позитивної атмосфери в логопедичній групі. Психологічна атмосфера в дитячому колективі зміцнює віру дітей у власні можливості, дозволяє згладжувати негативні переживання, пов'язані з мовленнєвими недоліками, формує інтерес до занять. Для цього вихователь, як і вчитель-логопед, повинні мати знання в області вікової психології, індивідуа- льних психофізичних відмінностей у дітей дошкільного віку. Їм необхідно вміти розбиратися в різних негативних проявах поведінки дітей, вчасно помічати ознаки під
Less
