La investigación-acción www.monografias.com 1. Puntos clave de la investigación-acción 2. Metodología de la investigación-acción en la docencia En muchas ocasiones se emplean los términos investigación participativa e investigación-acción, como sinónimos,...
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La investigación-acción www.monografias.com 1. Puntos clave de la investigación-acción 2. Metodología de la investigación-acción en la docencia En muchas ocasiones se emplean los términos investigación participativa e investigación-acción, como sinónimos, aunque no todos los autores están de acuerdo con ello. La investigación participativa no pretende describir las circunstancias en las que viven los margina- dos, sino que los propios dominados generen ideas y acciones que posibiliten la transformación y el tránsito hacia el mejoramiento de sus condiciones de vida. Con respecto a la investigación-acción, como un recurso básico de la pedagogía crítica, es definida como una forma de búsqueda e indagación realizada por los participantes acerca de sus propias cir- cunstancias. Es, por lo tanto, autorreflexiva. Aplicada a la educación, y específicamente dentro de la pedagogía crítica, ha impactado notablemen- te al desarrollo curricular en general. Kurt Lewin, autor del término investigació
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