Майстер-клас є однією з форм передачі перспективного педагогічного досвіду педагога-майстра з конкретної науково-методичної теми. Очолюють майстер-класи досвідчені, творчі педагоги, майстри педагогічної праці, досвід роботи яких вивчено та узагальнено....
More
Майстер-клас є однією з форм передачі перспективного педагогічного досвіду педагога-майстра з конкретної науково-методичної теми. Очолюють майстер-класи досвідчені, творчі педагоги, майстри педагогічної праці, досвід роботи яких вивчено та узагальнено. Основними завданнями майстер-класу є: підвищення рівня професійної компетентності педагогічних працівників; поширення та передача перспективного досвіду керівника майстер-класу; презентація членами майстер-класу напрацьованого досвіду з метою його взаємообміну. При виборі цієї форми роботи необхідно визначити: тему, мету, завдання, очікувані результати майстер-класу; керівника майстер-класу; учнів майстер-класу; регламент роботи майстер-класу; орієнтований зміст роботи; форму підведення підсумків роботи. Структура плану майстер-класу: Вступ. Актуальність теми. Мета майстер-класу. Завдання майстер-класу. Список учнів майстер-класу. Тематика засідань. Робота між засіданнями. Технологія проведення засідання може вк
Less