Dice Graciela Morgade: “Un libro que nace siempre es motivo de alegría y de festejo”. “Un libro que ubica sin rodeos a la investigación educativa, como una cuestión política, protagonizada por actores sociales que disputan sentidos y recursos, es un...
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Dice Graciela Morgade: “Un libro que nace siempre es motivo de alegría y de festejo”. “Un libro que ubica sin rodeos a la investigación educativa, como una cuestión política, protagonizada por actores sociales que disputan sentidos y recursos, es un verdadero acontecimiento”.
Este libro, construido por estudiantes y docentes de la Escuela Normal Superior Oiba, durante una década, es una herramienta de conocimiento y de acción y, al mismo tiempo, son producciones que retoman y resignifican, las preocupaciones más clásicas y legítimas de la investigación social: la validez y la confiabilidad, los procedimientos técnicos más clásicos y más innovadores, en el campo de la investigación, la construcción de datos, de estrategias, de análisis y de sistemas de categorías, la apelación a la teoría, como herramienta de interpretación y de contrastación, y la creación teórica, como sentido necesario.
La relación entre, investigación y transformación educativas, tiene también una rica tradici
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