PROGRAMA DE PATIO – CURSO 2018/2019 Los alumnos TEA de nuestra aula de educación especial presentan dificultades en la hora del patio, un espacio muy poco estructurado. Este hecho sumado a su déficit en habilidades sociales hace que deambulen generalmente...
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PROGRAMA DE PATIO – CURSO 2018/2019 Los alumnos TEA de nuestra aula de educación especial presentan dificultades en la hora del patio, un espacio muy poco estructurado. Este hecho sumado a su déficit en habilidades sociales hace que deambulen generalmente solos por los espacios (porche, entrada, pista de fútbol y de baloncesto). A pesar que el programa de patio va dirigido especialmente a todos los alumnos del aula de educación especial, yo voy a centrarlo en las necesidades e intereses de mi alumno 1X aunque todos los niños y niñas del centro podrán participar. Para poder ayudar a 1X y a sus compañeros del aula de educación especial, he desarrollado este programa de patio. Cabe tener en cuenta que es una actividad voluntaria y que tiene que ser suficientemente atractiva para que 1X quiera participar. El primer paso es la observación directa de las situaciones que se producen durante el recreo para poder identificar las necesidades de 1X y establecer los objetivos a trabajar. IDENTIFIC
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