El juego trabajo y su relación con las unidades didácticas y los proyectos El sentido del juego trabajo en la actualidad: cambios y permanencias Según el Diseño Curricular para la Educación Inicial de la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires de 1989,...
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El juego trabajo y su relación con las unidades didácticas y los proyectos El sentido del juego trabajo en la actualidad: cambios y permanencias Según el Diseño Curricular para la Educación Inicial de la Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires de 1989, «el juego trabajo es el momento en el cual se aúna lo placentero del juego con el esfuerzo del trabajo». Consta de cuatro momentos: la planificación, el desarrollo, el orden y la evaluación. Los momentos de planificación y evaluación son fundamentales ya que implican la anticipación por parte de los niños del sector al cual van a ir a jugar y del juego a realizar, y posteriormente la confrontación entre lo previsto y lo realizado El planteo del juego trabajo implica la organización de los espacios de la sala en los diferentes sectores para el juego, con los materiales al alcance de los niños. Los sectores más conocidos son: Dramatización, conocido inadecuadamente como «de la casita», porque no sólo debe presentar la posibilidad de j
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