ESTUDIO DE CASOS, COMO MÉTODO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL 5º AÑO DE LA CARRERA DE MEDICINA DE LA UMSS

RESUMEN Una de las emergencias educativas complejo-transdisciplinares encontradas en la Carrera de Medicina UMSS, fue la existencia de un porcentaje elevado de estudiantes de 5º año, que no logran realizar un relacionamiento complejo-transdisciplinar de... More

RESUMEN Una de las emergencias educativas complejo-transdisciplinares encontradas en la Carrera de Medicina UMSS, fue la existencia de un porcentaje elevado de estudiantes de 5º año, que no logran realizar un relacionamiento complejo-transdisciplinar de las Ciencias Médicas con la realidad, lo que deriva en un incorrecto análisis y resolución de casos clínicos reales. Por ello se propuso proporcionar una mejora del PEA en las asignaturas del Área Clínica, mediante el empleo del método “Estudio de Casos”, el cual se basó en la elaboración de “una estructura Hologramática de Red Fractal del Proceso de Formación Médica Integral, y su relación con el Proceso de Salud-Enfermedad y la Realidad, desde el Enfoque Complejo-Holístico-Dialéctico y Transdisciplinar”, del cual emana “una estructura de aplicación del método, para asignaturas del 5º año”. La propuesta tiene como fin último la conjunción entre “pensamiento crítico-complejo” y un “efectivo análisis y resolución de casos clínicos r Less