«Задания по теме использования фразеологизмов» Выяснение лексического значения фразеологизмов: За тридевять земель, скатертью дорога, с гулькин нос, типун на язык, выйти из себя, ветер в голове, хоть пруд пруди, ума палата, взять себя в руки, белая ворона,...
More
«Задания по теме использования фразеологизмов» Выяснение лексического значения фразеологизмов: За тридевять земель, скатертью дорога, с гулькин нос, типун на язык, выйти из себя, ветер в голове, хоть пруд пруди, ума палата, взять себя в руки, белая ворона, рожки да ножки, рукой подать, выносить сор из избы, собака на сене, бить баклуши, как с гуся вода, одного поля ягодки. Использование фразеологизма в нужной форме. Определите речевые ошибки в употреблении фразеологизмов, исправьте текст, докажите свое мнение (необходимо донести до детей информацию о фразеологизмах, как устойчивых единицах речи). 1. Не мудрствуя долго, приведу цитату из отчета (Правильное употребление фразеологизма «не мудрствуя лукаво», то есть без лишних раздумий). 2. Мы трудились в поте лиц, но, завершив работу, почувствовали облегчение. (Мы трудились в поте лица. Ошибка окончания.) 3. Хотя был он и не из робкой десятки, но тут не мог не испугаться. (Имеется ввиду фразеологизм «Не робкого десятка», то есть бесстрашн
Less
