N° de l’équipe : Prénom des élèves Classe : Exposition “Des sons et des bruits” PHYSIQUE DU SON 1) Quel est le nom de l’appareil permettant de mesurer le bruit ? ………………………………………………………………………………………………………………….……………….. 2) Complète : “Un son ………………………………......
More
N° de l’équipe : Prénom des élèves Classe : Exposition “Des sons et des bruits” PHYSIQUE DU SON 1) Quel est le nom de l’appareil permettant de mesurer le bruit ? ………………………………………………………………………………………………………………….……………….. 2) Complète : “Un son ………………………………... masque un son …….……...…………….” 3) Que veut dire dB(A) ? ……………………………………………………………………………………………………..………………………………... 4) A partir de combien de décibels le casque ou les bouchons sont-ils obligatoires ? ……………………………………………………………………………………………………………………..………………….. 5) Classe les bruits du quotidien dans l’ordre croissant du nombre de décibels émis (= du moins bruyant au plus bruyant) : Rue animée - tondeuse à gazon - bruit des spectateurs au cinéma - salle de classe - voiture. 1- 2- 3- 4- 5- 6) Complète : L’espèce humaine est capable de percevoir les sons à des fréquences comprises entre …………………………………....………………………….…… et ………………………..............……………………….… . 7) Quelle caractéristique du son mesure-t-on en hertz ? ……………………………………………………………………………………………………
Less
