ІНТЕГРОВАНИЙ УРОК – ШЛЯХ ДО ЦІЛІСНОГО СПРИЙНЯТТЯ УЧНЯМИ НАВКОЛИШНЬОГО СВІТУ Від нас, від нашого вміння, від нашої майстерності, від нашого мистецтва та мудрості залежить життя дитини, здоров’я, розум, характер, воля, інтелектуальне обличчя, її місце та роль...
More
ІНТЕГРОВАНИЙ УРОК – ШЛЯХ ДО ЦІЛІСНОГО СПРИЙНЯТТЯ УЧНЯМИ НАВКОЛИШНЬОГО СВІТУ Від нас, від нашого вміння, від нашої майстерності, від нашого мистецтва та мудрості залежить життя дитини, здоров’я, розум, характер, воля, інтелектуальне обличчя, її місце та роль у житті, її щастя. В. О. Сухомлинський Мета: розкрити сутність інтеграції як інноваційної форми роботи у навчанні. Завдання: 1. Розглянути причини потреби у проведенні інтегрованих уроків. 2. Знайти переваги та проблеми інтеграції. 3. Виявити результати інтегрованого навчання та його значення. 4. Розробити практичні рекомендації з проведення інтегрованих уроків. Обладнання: ноутбуки, проектор, картки для криголаму, фішбоун, картки для фішбоун, навчальні матеріали, фонова музика, презентація, стенд під фішбоун ХІД СЕМІНАРУ 1. Вправа - експромт «Перевірка вчительським досвідом». Якби не було вчителя, То не було, напевне, Ні поета, ні мислителя, Ні Шекспіра, ні Коперника, І понині, напевне, Якби б не було учителя, Невідкритими залишили
Less
