Forma de organizar el trabajo docente interrelacionando todos los elementos ordenados y articulador que intervienen en el proceso enseñanza –aprendizaje para el logro de unos propósitos en determinado tiempo. LA UNIDAD DIDACTICA ¿Qué van a lograr los...
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Forma de organizar el trabajo docente interrelacionando todos los elementos ordenados y articulador que intervienen en el proceso enseñanza –aprendizaje para el logro de unos propósitos en determinado tiempo. LA UNIDAD DIDACTICA ¿Qué van a lograr los estudiantes? ¿Qué se va a enseñar? ¿Cuándo enseñar? ¿Cómo Enseñar? ¿Qué y cómo evaluar? ESTRUCTURA Objetivos didácticos. Coherentes con los objetivos generales y referenciales. Es una enunciación de las capacidades previstas que debe alcanzar el alumnado al final de la unidad. Contenidos. Saberes organizados de manera armónica y que se enuncian como conceptos, procedimientos y actitudes. Actividades. Medios para alcanzar los objetivos previstos. Se suele establecer diferentes tipos de actividades que abarcan la recogida de ideas previas, actividades introductorias, de desarrollo, de síntesis y de expresión en diferentes ámbitos. Evaluación. No solo de las resultados obtenidos sino de la unidad en sí.
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