“Perspectiva en torno a la lectura. Discusiones conceptuales en el campo de la cultura escrita” de Judith Kalman Este artículo ofrece un panorama de información general en torno a la definición de la cultura escrita, sus consecuencias y su aprendizaje, sin...
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“Perspectiva en torno a la lectura. Discusiones conceptuales en el campo de la cultura escrita” de Judith Kalman Este artículo ofrece un panorama de información general en torno a la definición de la cultura escrita, sus consecuencias y su aprendizaje, sin pretender –según palabras de la autora- abarcar el campo completo. Definiciones de la cultura escrita Durante décadas se prestó poca atención a lo que significaba leer o escribir o a la forma en que los procesos de educación formal facilitaban u obstaculizaban el aprendizaje. Ser una persona alfabetizada equivalía simplemente a saber leer y escribir y, en otros tiempos, la alfabetización estaba referida a la posibilidad de firmar documentos. Sin embargo, lo que se ha interpretado como alfabetización ha cambiado con el paso del tiempo, y la definición es,ampliamente debatida. Primeramente la fórmula de acción adoptada fue enseñar las letras y sonidos y después, en una etapa posterior, se emplearían los conocimientos adquiridos para un
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