CENTRO EDUCATIVO FRANCISCANO SAN BUENAVENTURA “El que quiera ser grande, que se haga servidor…” GUÍA DE LECTURA, COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN LITERARIA – 2.016 CURSO: 7º “A” y “B” OBRA LITERARIA: “Diario de un viaje imposible”, de Lucía Laragione y Ana...
More
CENTRO EDUCATIVO FRANCISCANO SAN BUENAVENTURA “El que quiera ser grande, que se haga servidor…” GUÍA DE LECTURA, COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN LITERARIA – 2.016 CURSO: 7º “A” y “B” OBRA LITERARIA: “Diario de un viaje imposible”, de Lucía Laragione y Ana María Shua. INDICADORES DE LOGRO Leer expresivamente una obra literaria. Interpretar, analizar, reproducir y recrear textos. Exponer oralmente con claridad y precisión. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES La novela histórica: - Características. - Estructura interna. - Funciones del lenguaje. Lectura de una novela histórica. Identificación de la información. Producción. Valoración de la lengua en todos sus aspectos. Participación activa en el intercambio de ideas y opiniones. Emanuel, un chico de 2.010, viaja dos siglos hacia el pasado, en una máquina del tiempo… Llega a la Buenos Aires colonial y se hospeda en la casa de don Blas de Ulloa y su nieta, Margarita. Los chicos se conoc
Less
