Губченко Лариса Ивановна учитель начальных классов Новоазовской ОШ І-ІІІ ст.№1 ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ МЕЖДУ СТУПЕНЯМИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ НОВОАЗОВСКОЙ ОШ № 1 Аннотация. В статье рассматриваются проблемы и пути решения по вопросу...
More
Губченко Лариса Ивановна учитель начальных классов Новоазовской ОШ І-ІІІ ст.№1 ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ МЕЖДУ СТУПЕНЯМИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ НОВОАЗОВСКОЙ ОШ № 1 Аннотация. В статье рассматриваются проблемы и пути решения по вопросу преемственности между дошкольным образованием и школой на примере опыта работы Новоазовской школы № 1. Ключевые слова: прееемственность, проблемы, пути решения «Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определенную стадию развития, проделанную ребенком». Л. С. Выготский В условиях модернизации и инновационного развития важнейшими качествами личности становятся инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, готовность обучаться в течение всей жизни. По определению Д. Б. Эльконина, дошкольный и младший школьный возраст – это одна эпоха человеческого развития, именуемая “детством”. Он считал, что дети 3 – 10 лет должны жить общей жизнью, развиваясь и обучаясь в едином обр
Less
