Никищина Наталья Николаевна, учитель начальных классов Донецкой общеобразовательной школы І-ІІІ ступеней № 97 РЕАЛИЗАЦИЯ ЗАДАЧ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ МЕЖДУ ГОСУДАРСТВЕННЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ СТАНДАРТАМИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация...
More
Никищина Наталья Николаевна, учитель начальных классов Донецкой общеобразовательной школы І-ІІІ ступеней № 97 РЕАЛИЗАЦИЯ ЗАДАЧ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ МЕЖДУ ГОСУДАРСТВЕННЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ СТАНДАРТАМИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация Рассматриваются основные аспекты преемственности дошкольного и начального образования в связи с переходом на новые образовательные стандарты. Ключевые слова: новые образовательные стандарты, системнодеятельностный подход, преемственность, личностные, метапредметные, предметные результаты. В связи с введением новых образовательных стандартов в начальной школе и с появлением государственных требований в дошкольном образовании обозначился переход от парадигмы «знаний, умений, навыков» к системнодеятельностной парадигме образования (на всех ступенях). [ 3] Основные изменения в дошкольном образовании связаны с тем, что акцент со знаний, умений и навыков переносится на формирование общей культуры, развитие «качеств, формирование предпосылок учебно
Less
