« Языковой портфель», как инновационная технология обучения на начальном этапе изучения иностранного языка. Рассмотрим технологии, развивающие способности младших школьников к межкультурному общению и к учебнойи деятельности. Развитие этих способностей...
More
« Языковой портфель», как инновационная технология обучения на начальном этапе изучения иностранного языка. Рассмотрим технологии, развивающие способности младших школьников к межкультурному общению и к учебнойи деятельности. Развитие этих способностей требует, чтобы маленький ученик осознавал как важность и ценность такого общения, так и прагматическую значимость изучаемых языков. Для этого он должен иметь возможность участвовать в межкультурном общении. Представляется важным помочь младшему школьнику осмыслить приобретаемый опыт общения, и вместе с тем не только осознать, но и оценить свои успехи в овладении новым языком. Умение самооценки является одним из важнейших в учебной деятельности, формируемых в начальной школе. Поэтому первая технология, которую мы рассмотрим, связана с оценкой и самооценкой деятельности младших школьников при изучении ИЯ – инновационная технология «Европейский Языковой Портфель» (далее ЕЯП). Европейский Языковой Портфель – это технология, позволяющая учени
Less
