סכום אקלים מיטבי מחצית א תשעח

‫בית ספר "רעות" ע"ש גולדה מאיר‪ ,‬נהריה‬ ‫סיכום מחצית ראשונה שכבת ב'‬ ‫טיפוח אקלים מיטבי בכיתה‬ ‫בתחום החברתי שמנו דגש על השבחת האקלים הכיתתי‪.‬‬ ‫אנו פותחים את יום הלימודים במילה טובה אחד לשני‪.‬‬ ‫בשיחות אישיות למדנו להכיר את התלמידים בעזרתה של מניפת... More

‫בית ספר "רעות" ע"ש גולדה מאיר‪ ,‬נהריה‬ ‫סיכום מחצית ראשונה שכבת ב'‬ ‫טיפוח אקלים מיטבי בכיתה‬ ‫בתחום החברתי שמנו דגש על השבחת האקלים הכיתתי‪.‬‬ ‫אנו פותחים את יום הלימודים במילה טובה אחד לשני‪.‬‬ ‫בשיחות אישיות למדנו להכיר את התלמידים בעזרתה של מניפת שאלות‬ ‫בכיתה לכל תלמיד תפקיד‪ ,‬התפקידים נוגעים באורח החיים בבית הספר‬ ‫והכיתה‪ .‬התלמידים ממלאים את התפקידים באחריות רבה‪ ,‬מגלים אכפתיות‪,‬‬ ‫מחויבות והתמדה‪.‬‬ ‫בשיעורי מפתח הלב )החינוך לחיים בחברה( אנו מתמקדים בטיפוח ערכים‬ ‫ומיומנויות חברתיות כמו‪ :‬חברות‪ ,‬כבוד‪ ,‬נתינה‪ ,‬אחריות וכולי‪ .‬בדגש על למידה‬ ‫תוך התנסות ועשייה‪.‬‬ ‫את השיעורים אנו מסכמים בעזרת 'כובעי החשיבה' של דה בונו‪ ,‬דרכם הילדים‬ ‫מביעים את דעתם על הנלמד במליאה ובקבוצה‪.‬‬ ‫לאורך השבוע התלמידים מקבלים צמידי חיזוקים‪ ,‬מכתבי נחת וחייכנים על‬ ‫התנהגות נעימה ומכבדת במהלך השיעורים וההפסקות וכן‪ ,‬הישג לימודי‪ .‬על‬ ‫הלוח תלויה טבלה קבוצתית במסגרתה הילדים צוברים נקודות‪ .‬מידי שבוע‬ ‫הקבוצה שצברה את מירב הנקודות זוכה בפרס‪.‬‬ ‫השיח בכיתה נעשה בעזרת שפת הג'ירף שפה חווי Less