La Lectura En La Construccion De Los Sentidos

CAPITULO 3 LA LECTURA EN LA CONSTRUCCION DE LOS SENTIDOS ______________________________________________________ Ese mundo sin matices, hace urgente que los grandes sepan cómo mostrarles lo real. Y la literatura esta ahí para eso. Proyecto espantapájaros... More

CAPITULO 3 LA LECTURA EN LA CONSTRUCCION DE LOS SENTIDOS ______________________________________________________ Ese mundo sin matices, hace urgente que los grandes sepan cómo mostrarles lo real. Y la literatura esta ahí para eso. Proyecto espantapájaros 3.1. LA ESCUELA: EJE DE LA DIVERSIDAD HUMANA. Escuela, término conceptual polivalente, seductor y carismático; hablar de escuela es hablar de hombre y éste de pensamiento. El sujeto cognoscente va a la escuela a aprender a pensar sistemáticamente la ciencia, a desarrollar su potencial creativo, intelectual y mental; a confrontar el saber con la insatisfacción... a crear; a conocer y a transformar el mundo; a estructurar pensamientos y valores que le den fuerza y amor para trazar su proyecto de vida. La escuela no se diseñó para que funcione como sinónimo de poder, de escape a un sistema, de política de un presidente, para educar en la mediocridad; todo lo contrario, se visionó para que de manera dinámica, flexible y proactiva desarrolla Less