Doc’Toulouse Lettre d’info n°17 Des informations a partager, des experiences a mutualiser EDITO Longtemps éloigné des salles de SOMMAIRE classes et envisagé comme inapproprié à l’école, nous savons aujourd’hui l’intérêt de la ludification des pratiques ...
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Doc’Toulouse Lettre d’info n°17 Des informations a partager, des experiences a mutualiser EDITO Longtemps éloigné des salles de SOMMAIRE classes et envisagé comme inapproprié à l’école, nous savons aujourd’hui l’intérêt de la ludification des pratiques pédagogiques pour favoriser la motivation, les apprentissages collaboratifs et l’engagement des …………………………………………………..p.2 élèves. Nous remercions les contributeurs ……………………..……p.6 de ce numéro de ce numéro dédié à la ludification des pratiques pédagogiques car leurs témoignages rendent compte de la Escape Game au CDI du lycée Fonlabour … .…p.8 richesse des actions pédagogiques pouvant mobiliser les ressorts du jeu. En séquences pédagogiques, ou en libre accès au CDI, ce numéro La création d’un escape game PAR les élèves permet de percevoir l’ampleur des dans le cadre du club Harry possibles de la mise à disposition de jeux à la conception d’un d’escape Potter………………………………………………………...………...p.11 game, En notre qualité d’IA-IPR EVS no
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