индивидуальная карта психолого-педагогического изучения и развития личностей, обучающихся в группах коррекционно-развивающего обучения (лица с трудностями в обучении и адаптации в школе) и в коррекционных группах 8 вида (лица с легкой умственной...
More
индивидуальная карта психолого-педагогического изучения и развития личностей, обучающихся в группах коррекционно-развивающего обучения (лица с трудностями в обучении и адаптации в школе) и в коррекционных группах 8 вида (лица с легкой умственной отсталостью) ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СИСТЕМЫ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ Система работы в группах КРО направлена на компенсацию недостатков школьного развития, восполнение пробелов знаний за курс 7-8 классов общеобразовательной школы, преодоление негативных особенностей эмоционально-личностной сферы, нормализацию и совершенствование учебной деятельности обучающихся, повышение их работоспособности, активизации познавательной деятельности. Важным моментом в организации системы КРО является наблюдение за динамикой развития каждого обучающегося специалистами: психологом, соц.педагогом, медицинским работником, классным руководителем. При успешной коррекции и сформированности к обучению подростки обучаются «год в год» по программе массовых школ.
Less
