Enseñar y aprender con TIC. Los saberes y los aprendizajes TIC: en práctica y en teoría relación con la integración de TIC en nuestras prácticas, la respuesta es en general afirmativa, ¿verdad? Según diferentes estudios (basados en análisis de experiencias...
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Enseñar y aprender con TIC. Los saberes y los aprendizajes TIC: en práctica y en teoría relación con la integración de TIC en nuestras prácticas, la respuesta es en general afirmativa, ¿verdad? Según diferentes estudios (basados en análisis de experiencias y de casos en comunidades educativas), estas fases por las que transitamos los docentes en el camino a la integración de las tecnologías en la enseñanza podrían considerarse como un proceso de evolución. En Enseñar con tecnología, los autores analizan las cinco etapas que observaron en los docentes que formaron parte de esa experiencia con aulas equipadas con tecnología en cinco escuelas de los Estados Unidos, a lo largo de diez años. Etapas de evolución de la enseñanza en aulas equipadas con tecnología Acceso Aprender los fundamentos del uso de la tecnología; los aspectos técnicos están en primer plano. En esta etapa, los docentes, incluso los más experimentados, sienten que deben enfrentar problemas tales como la disciplina, la org
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