УДК 372.881.1:044(045) ДИДАКТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ СЕРВИСОВ WEB 2.0 В ПРАКТИКЕ УЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКА В статье рассматриваются дидактические возможности сетевых информационных сервисов 2.0 и примеры их использования в работе учителя-словесника. Ключевые слова:...
More
УДК 372.881.1:044(045) ДИДАКТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ СЕРВИСОВ WEB 2.0 В ПРАКТИКЕ УЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКА В статье рассматриваются дидактические возможности сетевых информационных сервисов 2.0 и примеры их использования в работе учителя-словесника. Ключевые слова: Интернет, сервисы Web 2.0, учитель-словесник. Государственным стандартом базового и полного среднего образования обозначены требования к уровню общеобразовательной подготовки учащихся, согласно которым возрастает роль умения самостоятельно добывать информацию из разных источников, усваивать, пополнять и оценивать ее, применять способы познавательной и творческой деятельности [1]. Деятельность современного общества реализуется в новом поле информационной культуры, которое формируют сегодня компьютерные коммуникации [Патаракин 2007, 12]. Задачи формирования личности, конкурентоспособной и успешной в электронной информационной среде, определяют актуальность настоящей статьи, цель которой – обозначить дидактические возможности социальных с
Less
