ORDEN CRONOLOGICO DE AUTORES REPRESENTATIVOS EN LA EDUCACIÓN 1. Robert Gagne: (1916-2002) aprendizaje que es lo que se debe ser reconstruido para la facilitación del aprendizaje aquí se incluyen los eventos del aprendizaje acordes al modelo de procesamiento...
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ORDEN CRONOLOGICO DE AUTORES REPRESENTATIVOS EN LA EDUCACIÓN 1. Robert Gagne: (1916-2002) aprendizaje que es lo que se debe ser reconstruido para la facilitación del aprendizaje aquí se incluyen los eventos del aprendizaje acordes al modelo de procesamiento de la información. 2. David Ausubel: aprendizaje significativo: (1918-2008) el aprendizaje es el mecanismo humano por excelencia para adquirir y almacenar la inmensa cantidad de idea e información representada en cualquier campo de conocimiento. 3. Jerome Brunner: el aprendizaje por descubrimiento: (1915) la capacidad para resolver problemas es la meta principal, el conocimiento verbal es la clave de la transferencia, e método del descubrimiento es el principal para transmitir el conocimiento. 4. David Emile Durkheim (1858-1917) concibió la existencia de fenómenos específicamente sociales («hechos sociales»), que constituyen unidades de estudio que no pueden ser abordadas con técnicas que no sean las específicamente sociológicas, co
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