دفاتر التربية و التكوين عدد 4 : التقويم و التحصيل الدراسي.

‫امللف‬ ‫يف‬ ‫املاهية‬ ‫ؤال‬�‫�س‬ ‫ــ‬ ‫الرتبوي‬ ‫التقومي‬ • ‫والوظيفة‬ ‫املدر�سة‬ ‫إجناح‬� ‫الزمة‬ ‫التقومي‬ • ‫امل�ستمر‬ ‫وجتديدها‬ ‫املغربية‬ ‫تطوير‬ ‫يف‬ ‫الرتبوي‬ ‫التقومي‬ ‫دور‬ • ‫التدري�س‬‫كفايات‬‫فعاليات‬ ‫على‬ ‫التعليم‬ ‫مردودية‬ ‫تقومي‬ •... More

‫امللف‬ ‫يف‬ ‫املاهية‬ ‫ؤال‬�‫�س‬ ‫ــ‬ ‫الرتبوي‬ ‫التقومي‬ • ‫والوظيفة‬ ‫املدر�سة‬ ‫إجناح‬� ‫الزمة‬ ‫التقومي‬ • ‫امل�ستمر‬ ‫وجتديدها‬ ‫املغربية‬ ‫تطوير‬ ‫يف‬ ‫الرتبوي‬ ‫التقومي‬ ‫دور‬ • ‫التدري�س‬‫كفايات‬‫فعاليات‬ ‫على‬ ‫التعليم‬ ‫مردودية‬ ‫تقومي‬ • )‫(ترجمة‬ ‫ؤ�س�ساتي‬�‫امل‬ ‫امل�ستوى‬ ‫لتقومي‬ ‫الوطني‬ ‫الربنامج‬ • ‫الدرا�سي‬ ‫التح�صيل‬ ‫مقاربة‬ : ‫التعلمات‬ ‫تقومي‬ • ‫التقومي‬ ‫أ�شكال‬� ‫لت�صنيف‬ )‫(بالفرن�سية‬ : ‫التعلمات‬ ‫خدمة‬ ‫يف‬ ‫التقومي‬ • ‫ال�صعوبات‬ ‫بع�ض‬ ‫حول‬ ‫أمالت‬�‫ت‬ )‫(بالفرن�سية‬ ‫التعلمـات‬ ‫و�ضبـط‬ ‫التقـويـم‬ • )‫(بالفرن�سية‬ ‫التح�صيل‬ ‫يف‬ ‫التحكم‬ ‫حتليل‬ • ‫درا�سة‬ ‫ح�سب‬ ‫باملغرب‬ ‫الدرا�سي‬ )‫(بالفرن�سية‬ TIMSS ‫قطاع‬ ‫يف‬ ‫التعلمات‬ ‫تقومي‬ • ‫منظور‬ ‫من‬ ‫املهني‬ ‫التكوين‬ )‫(بالفرن�سية‬‫بالكفايات‬‫املقاربات‬ ‫�شهادات‬ ‫قراءات‬ ‫التقومي‬ ‫«طرق‬ ‫كتاب‬ ‫يف‬ ‫قراءة‬ • »‫املدر�سي‬ ‫هو‬ ‫«التقومي‬ ‫كتاب‬ ‫يف‬ ‫قراءة‬ • ‫م�ستوى‬ ‫على‬ ‫التجديد‬ ‫طلب‬ »‫املمار�سة‬ ‫متميزة‬ ‫جتارب‬ ‫الرتبية‬ ‫ؤ�س�سات‬�‫م‬ ‫تقومي‬ • ‫افتحا�ص‬ ‫بوا�سطة‬ ‫والتكوين‬ ‫اجلودة‬ Dossi Less