El acceso a una educación de calidad, en tanto derecho fundamental
de todas las personas, se enfrenta a un contexto de
cambio paradigmático al comenzar el siglo XXI. El desarrollo que
han alcanzado las TIC (Tecnologías de la Información y la...
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El acceso a una educación de calidad, en tanto derecho fundamental
de todas las personas, se enfrenta a un contexto de
cambio paradigmático al comenzar el siglo XXI. El desarrollo que
han alcanzado las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación)
en los últimos años demanda al sistema educacional
una actualización de prácticas y contenidos que sean acordes a
la nueva sociedad de la información.
Esta actualización implica en primer lugar un desafío pedagógico,
para incorporar las TIC al aula y en el currículum escolar, la
adecuación de la formación inicial y en servicio de los docentes,
y políticas públicas que aseguren la implementación sistémica
de reformas que impacten en los sistemas educativos de manera
integral, lo que incluye asegurar la cobertura y calidad de la infraestructura
tecnológica (hardware, software y acceso a servicios
de información y comunicación). Junto con esto, las TIC también
presentan potenciales beneficios para mejorar la gestión escola
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