Урок русского языка. Тема: Фразиологизмы Ход урока I. Организационный момент. Звенит звонок. Урок начать пора. Желаем мы друг другу Ни пуха ни пера! II. Минута чистописания. “И мы сохраним тебя, русская речь, великое русское слово!” (А.Ахматова) Как вы...
More
Урок русского языка. Тема: Фразиологизмы Ход урока I. Организационный момент. Звенит звонок. Урок начать пора. Желаем мы друг другу Ни пуха ни пера! II. Минута чистописания. “И мы сохраним тебя, русская речь, великое русское слово!” (А.Ахматова) Как вы понимаете эти слова? III. Работа над темой урока. 1. Вступление в тему. Чтобы узнать тему нашего урока, разгадайте слово-анаграмму: ОЛОГИЗФРАЗЕМЫ (Фразеологизмы) Посчитайте количество слогов в слове. (6 слогов) Проблемные вопросы. Что такое фразеологизм? (Оборот речи) Почему фразеологизмы называют устойчивыми оборотами речи? 2. Работа с текстом (работа в группе). Во время чтения текста на полях ставьте «+», если вам что-то уже известно из читаемого; «!», если вы узнали что-то новое, что-то вас удивило; «?», если вы что-то недопоняли, и вам хотелось бы об этом узнать поподробнее. (приложение 1) - Что было непонятно? Какие слова, понятия или термины требуют пояснения? - Опираясь на учебный текст лежащих у вас на столе, приведите примеры фр
Less
