1 LA EVALUACIÓN EN LA ENSEÑANZA Texto tomado con fines educativos de “Comprender y transformar la enseñanza” Gimeno, S y Pérez, G. 1996. Morata. Madrid. Por José Gimeno Sacristán 1. La práctica de la evaluación "La evaluación se reconoce actualmente como...
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1 LA EVALUACIÓN EN LA ENSEÑANZA Texto tomado con fines educativos de “Comprender y transformar la enseñanza” Gimeno, S y Pérez, G. 1996. Morata. Madrid. Por José Gimeno Sacristán 1. La práctica de la evaluación "La evaluación se reconoce actualmente como uno de los puntos privilegiados para estudiar del proceso de enseñanza-aprendizaje. Abordar el problema de la evaluación supone necesariamente tocar todos los problemas fundamentales de la pedagogía. Cuanto más se penetra en el dominio de la evaluación tanto más conciencia se adquiere del carácter enciclopédico de nuestra ignorancia y más ponemos en cuestión nuestras certidumbres. Cada interrogante planteada lleva a otras. Cada árbol se enlaza con otro y el bosque aparece como inmenso") (CARDINET, 1986a, pág. 5). La evaluación es una práctica muy extendida en el sistema escolar en todo nivel de enseñanza y en cualquiera de sus modalidades o especialidades. Conceptuarla como "práctica” quiere decir que estamos ante una actividad que se
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