ENFOQUE COGNITIVO “Construcción de conocimientos que partan de una realidad y de un nivel cognoscitivo” • PIAGET Etapas del desarrollo cognitivo • AUSUBEL Aprendizaje significativo • BRUNER Aprendizaje por descubrimiento ACTERÍSTICAS: Unidad de análisis:...
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ENFOQUE COGNITIVO “Construcción de conocimientos que partan de una realidad y de un nivel cognoscitivo” • PIAGET Etapas del desarrollo cognitivo • AUSUBEL Aprendizaje significativo • BRUNER Aprendizaje por descubrimiento ACTERÍSTICAS: Unidad de análisis: conducta molar (Está constituida por los aspectos fisiológicos y físicos de una respuesta total(Ej.: movimiento del cuerpo cuando se dirige a algún Posición antagónica al reduccionismo ( necesaria y suficiente para resolver diversos problemas de conocimiento ) Papel primordial de la cultura y la interacción social. Se debe estudiar la conducta molar en lugar de el E-R Los organismos responden a totalidades diferenciadas. JEAN PIAGET Esquemas: Estructuras o patrones mentales Adaptación: Ajustar los esquemas a una situación nueva Asimilación: Incorporar nueva información creando nuevos esquemas para responder Acomodación: Modificar, ampliar, combinar la nueva información con los esquemas ya existentes Equilibrio: Bala
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