Календарно-тематическое планирование по окружающему миру № и тема урока Страницы учебника, рабочей тетради Кол ичес тво часо в Формируемые Деятельность учащихся дата дата понятия УУД Раздел I. Человек и природа – 10 часов 1. Повторение учебного материала,...
More
Календарно-тематическое планирование по окружающему миру № и тема урока Страницы учебника, рабочей тетради Кол ичес тво часо в Формируемые Деятельность учащихся дата дата понятия УУД Раздел I. Человек и природа – 10 часов 1. Повторение учебного материала, изученного в 1 классе Учебник – с. 3–4; Рабочая тетрадь – с. 3 – 6; 1 Закрепляем полученные в 1 классе предметные знания о живой природе. Проверяем умение объединять предметы в группы по существенным признакам; выполнять и оформлять разные тестовые задания. Вспоминают три компонента окружающего мира: живая и неживая природа, изделия человека; называют изученные группы растений и животных, их основные признаки; учатся осуществлять самоконтроль и самооценку своих знаний и умений. 03.09 2. Что нас окружает Учебник – с. 5–7; Рабочая тетрадь – с. 7; 1 Тело, тела природы, изделия человека; учебная статья, научнопопулярный, художественный тексты, иллюстрация, условный знак, схема, таблица, собственные наблюдения, опыт, модель как источники и
Less
