PROPUESTA PEDAGÓGICA Nº Asignaturas de clases Lenguaje y Comunicación Religión Biología Historia y Ciencias Sociales (2) Se solicita a los estudiantes que (4) Los alumnos comentan en forma (3) Los estudiantes observan la (1) Se solicita a los estudiantes...
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PROPUESTA PEDAGÓGICA Nº Asignaturas de clases Lenguaje y Comunicación Religión Biología Historia y Ciencias Sociales (2) Se solicita a los estudiantes que (4) Los alumnos comentan en forma (3) Los estudiantes observan la (1) Se solicita a los estudiantes estructuren un foro-debate de lluvia de ideas las semejanzas y entrevista de un ecólogo sobre la estudiar en un mapa previamente señalando diferentes problemas que diferencias de los conceptos: pérdida de la biodiversidad en el su ubicación en la comuna. Se 1era clase ellos notan en la comuna. Se vocación cristiana, profesión y planeta y sus consecuencias. Se muestra a los estudiantes un mapa enfatiza por parte del docente la proyecto personal de vida. estimula la comunicación oral y el de la comuna en que residen y se materia medioambiental. Se Leen y comentan textos referidos a pensamiento crítico de tipo les solicita marcar con un plumón estructura una tabla con los datos la vocación cristiana de servicio en sistémico con preguntas
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