გეგმა

1 გაკვეთილის თემა „ჩემი რუსთაველი“ (ნ.დუმბაძე) 2 საფეხური,კლასი, მოსწავლის რაოდენობა, პედაგოგი I საფეხური, IV კლასი, 21 მოსწავლე, პედაგოგი მანანა გოგიაშვილი 3 გაკვეთილის მნიშვნელობა/აქტუალო ბა ეს გაკვეთილი ხელს შეუწყობს მოსწავლეებს მეტი წარმოდგენა შეექმნათ... More

1 გაკვეთილის თემა „ჩემი რუსთაველი“ (ნ.დუმბაძე) 2 საფეხური,კლასი, მოსწავლის რაოდენობა, პედაგოგი I საფეხური, IV კლასი, 21 მოსწავლე, პედაგოგი მანანა გოგიაშვილი 3 გაკვეთილის მნიშვნელობა/აქტუალო ბა ეს გაკვეთილი ხელს შეუწყობს მოსწავლეებს მეტი წარმოდგენა შეექმნათ “ვეფხისტყაოსნის“ და მისი ავტორის შოთა რუსთაველის შესახებ. 4 გაკვეთილის მიზანი მოსწავლეებში სურვილის აღძვრა მეტი ეძიონ და გამოიკვლიონ შოთა რუსთაველის და მისი პოემის შესახებ . მეტი ცოდნა დაუგროვდეთ აღნიშნულ საკითხებზე. შეძლონ საკუთარი დამოკიდებულება გამოხატონ ლიტერატურული ტექსტის მიმართ. შეძლონ მსჯელობა და აზრების გასაგებად ჩამოყალიბება მოსმენილის და წაკითხულის შესახებ. წარმოდგენის შექმნა რითმაზე და სარითმო სიტყვებზე. გაიგონ როდის გამოიყენება ტირე და დეფისი, რა განსხვავებაა მათ შორის. 5 შედეგები და მათი შეფასების ინდიკატორები შეუძლია მოცემული გეგმის მიხედვით , მონაკვეთების გამოყოფა მოცემული ტექსტისა და საკუთარი გამოცდილების გათვალისწინებით წერს , თავისუფალ თხზულებას , ესმის ტირეს ფუნქცია წინადადებაში , ადგენს რომელი სიტყვის ნაცვლადაა ი Less