I-14 IL PORTFOLIO: STRUMENTO DI VALUTAZIONE AUTENTICA di Mario Comoglio1 0. INTRODUZIONE Come strumento di valutazione del lavoro, il portfolio non è un’invenzione recente. Parlano di portfolio gli uomini di affari quando illustrano i successi ottenuti sul...
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I-14 IL PORTFOLIO: STRUMENTO DI VALUTAZIONE AUTENTICA di Mario Comoglio1 0. INTRODUZIONE Come strumento di valutazione del lavoro, il portfolio non è un’invenzione recente. Parlano di portfolio gli uomini di affari quando illustrano i successi ottenuti sul mercato, gli artisti quando costruiscono monografie delle opere realizzate o delle mostre a cui hanno partecipato, gli architetti quando presentano i progetti e i concorsi vinti, i fotografi quando espongono i loro servizi migliori, le persone in cerca di occupazione quando forniscono ad un datore di lavoro prove concrete di ciò che sono capaci di fare, ecc. Sulla base di queste osservazioni possiamo definire genericamente il portfolio come una raccolta di materiali che documentano ad altri una serie di prestazioni eseguite nel tempo e di cui si è orgogliosi. L’introduzione di tale strumento nel campo dell’educazione risale appena a un decennio fa ed è stata accolta con grande entusiasmo soprattutto dagli insegnanti e dalle scuole ch
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