investigación se tuvo como objetivo principal abordar la influencia
familiar en el rendimiento escolar en niños de primaria. En el estudio participaron
60 niños (31 niñas y 29 niños) y sus padres, tomando en cuenta variables tales
como: Los estilos de...
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investigación se tuvo como objetivo principal abordar la influencia
familiar en el rendimiento escolar en niños de primaria. En el estudio participaron
60 niños (31 niñas y 29 niños) y sus padres, tomando en cuenta variables tales
como: Los estilos de crianza o paternidad (autoritativo, autoritario, permisivo y
negligente) y el modelo ecológico de Bronfenbrenner.
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