FRASES APROPIADAS PARA INCLUIR EN OBSERVACIONES DE BOLETAS, EXPEDIENTES, REPORTES, NOTAS A PADRES DE FAMILIA INDICAR AL ALUMNO CON LENTO APRENDIZ AJE O INMADURE Z COMPORTAM IENTO ASPECTOS DE PERSONAL IDAD CRECIMIEN TOMEJORAMI ENTO RENDIMIE NTO NORMAL ALUMNO...
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FRASES APROPIADAS PARA INCLUIR EN OBSERVACIONES DE BOLETAS, EXPEDIENTES, REPORTES, NOTAS A PADRES DE FAMILIA INDICAR AL ALUMNO CON LENTO APRENDIZ AJE O INMADURE Z COMPORTAM IENTO ASPECTOS DE PERSONAL IDAD CRECIMIEN TOMEJORAMI ENTO RENDIMIE NTO NORMAL ALUMNO SOBRESAL IENTE Es capaz de un rendimiento más alto en Necesita mejorar en su autocontrol, para ser aceptado por sus compañeros. Le falta confianza para participar en actividades orales Frecuentement e olvida sus materiales. Es cooperativo Es maduro para su edad Necesita practicar la expresión oral a diario. A veces falta el respeto a las opiniones de sus compañeros. Está mejorando en autoconfianza Le falta responsabilizar se en el cumplimiento de su tarea Seguido se ofrece para ayudar Tiene interés en aprender Necesita apoyo para retener algunos procesos: suma, resta… No le preocupa su comportamiento. Responde bien con palabras positivas Mejora poco a poco Su actitud hacia la escuela es positiva Tiene muchas habilidades y las utiliz
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