http://philolog.pspu.ru/module/magazine/do/mpub_2_41 Галина Ребель Повесть Анатолия Приставкина «Ночевала тучка золотая» Выбор художественного произведения для школьного изучения – проблема чрезвычайной важности. С одной стороны, текст должен удовлетворять...
More
http://philolog.pspu.ru/module/magazine/do/mpub_2_41 Галина Ребель Повесть Анатолия Приставкина «Ночевала тучка золотая» Выбор художественного произведения для школьного изучения – проблема чрезвычайной важности. С одной стороны, текст должен удовлетворять высоким эстетическим критериям, то есть быть подлинным произведением искусства. С другой стороны, он должен быть доступен и интересен юному читателю, личностно его задевать, трогать, чтобы встреча с книгой не была мимолетной, случайной, принудительно-занудной и, в конечном счете, бесполезной. С классикой в этом смысле ситуация более или менее устоялась, и, хотя требованию доступности и интересности для подростка далеко не все классические тексты соответствуют, совершенно очевидно, что тут надо работать на опережение, создавать почву для грядущего, уже самостоятельного, возвращения к великой книге и проникновения в ее суть. Современная литература в этом плане представляет собой «сырой» материал: далеко не всегда истинно значительное с
Less
